निवारक एवं सामाजिक चिकित्सा विभाग, अनुसंधान, शिक्षा और प्रशिक्षण हस्तक्षेपों के रूप में अपने बहु-विषयक कार्यों के माध्यम से, अखिल भारतीय स्वच्छता एवं लोक स्वास्थ्य संस्थान के अग्रणी लोक स्वास्थ्य संस्थान की रीढ़ रहा है।
सबसे बढ़कर, हम हर साल छात्रों को पढ़ाते, प्रशिक्षित करते और भविष्य के लोक स्वास्थ्य विशेषज्ञों के रूप में तैयार करते रहते हैं।
एमडी (सामुदायिक चिकित्सा) पाठ्यक्रम की उत्पत्ति: सामाजिक विकास के साथ और व्यवहार विज्ञान तथा रोकथाम की भूमिका पर बढ़ते ज़ोर के कारण, सार्वजनिक स्वास्थ्य प्रशिक्षण में उनकी भूमिका और महत्व अधिकाधिक महसूस किया जाने लगा। दूसरे, भोरे समिति की अनुशंसा के अनुसार प्राथमिक स्वास्थ्य केंद्रों में एकीकृत स्वास्थ्य देखभाल के लिए ऐसे डॉक्टरों की आवश्यकता थी जो सामाजिक-सह-निवारक और उपचारात्मक चिकित्सा, दोनों में उपयुक्त रूप से प्रशिक्षित हों। तदनुसार, स्नातक प्रशिक्षण पाठ्यक्रम में सार्वजनिक स्वास्थ्य और स्वच्छता विषय के स्थान पर निवारक और सामाजिक चिकित्सा विषय को शामिल कर लिया गया। समस्या की असली जड़ इस विषय पर प्रशिक्षित शिक्षकों की कमी थी। इसलिए संस्थान ने शिक्षक के रूप में सेवा करने के इच्छुक डॉक्टरों के लिए अठारह महीने का प्रमाणपत्र पाठ्यक्रम प्रदान करने हेतु प्रारंभ में सामाजिक और निवारक चिकित्सा का एक विभाग बनाया। डॉ. ए. के. बनर्जी को 16.04.1960 को इसका पहला प्रोफेसर नियुक्त किया गया।
बाद में, इस पाठ्यक्रम को 1973 से कलकत्ता विश्वविद्यालय के अंतर्गत सामाजिक और निवारक चिकित्सा में एमडी के दो वर्षीय पाठ्यक्रम के रूप में उन्नत किया गया, जिसका उद्देश्य राष्ट्रीय स्वास्थ्य कार्यक्रमों की योजना, संगठन और मूल्यांकन के लिए प्रशिक्षकों और पाठ्यक्रम सुविधा प्रदाताओं के प्रशिक्षण सहित सार्वजनिक स्वास्थ्य सेवाओं में कुशल और प्रेरित कार्यबल का विकास करना था। बाद में 1994 से यह पाठ्यक्रम तीन वर्षीय हो गया। यह एमडी पाठ्यक्रम शुरू में कलकत्ता विश्वविद्यालय के अंतर्गत सामाजिक एवं निवारक चिकित्सा पर आधारित था और बाद में 2004 से यह पश्चिम बंगाल स्वास्थ्य विज्ञान विश्वविद्यालय के अंतर्गत सामुदायिक चिकित्सा बन गया। इसकी शुरुआत 5 सीटों से हुई थी, जिसे बाद में बढ़ती माँग के कारण बढ़ाकर 10 सीटें कर दिया गया और वर्तमान में प्रत्येक सत्र में कुल 20 सीटें हैं।
साल दर साल, इस विभाग ने अपने गौरव में अनेक उपलब्धियाँ जोड़ी हैं, चाहे वह आगामी जन स्वास्थ्य मुद्दों पर कुशल प्रशिक्षण हो, शैक्षणिक प्रकाशन हों, समुदाय के महत्वपूर्ण विषयों पर अध्ययन हों या स्कूली शिक्षकों, गैर सरकारी संगठनों, स्वास्थ्य कार्यकर्ताओं आदि को प्रशिक्षण देना हो।
छात्र सूची
2021-2024 बैच के स्नातकोत्तर प्रशिक्षु
2022-2025 बैच स्नातकोत्तर प्रशिक्षु
2023-2026 बैच के स्नातकोत्तर प्रशिक्षु
विभाग के अन्य कर्मचारी
| पोस्ट/श्रेणी | संख्या | की गई गतिविधियाँ |
|---|---|---|
| आशुलिपिक (श्रीमती छाया चंद्रा) |
1 | सचिवीय सहायता |
| संग्रहालय क्यूरेटर (श्रीमती गौरी दत्ता) |
1 | संग्रहालय – क्यूरेटर |
| एमटीएस (श्री अनिल कुमार बाल्मीकि, श्री इरफान अंसारी) |
2 | सहायता सेवा |
एमडी (कम्युनिटी मेडिसिन)
एमडी (सीएम) तीन वर्षीय पूर्णकालिक पाठ्यक्रम, एमसीआई द्वारा मान्यता प्राप्त और डब्ल्यूबीयूएचएस से संबद्ध। एमसीआई निरीक्षण 6 अगस्त 2019 को सफलतापूर्वक पूरा हुआ और पाठ्यक्रम का अगले 5 वर्षों के लिए नवीनीकरण प्राप्त हुआ। अन्य पाठ्यक्रमों अर्थात, डीपीएच, डीएचपीई, डीएचएस, पीजीडीपीएचएम, और कौशल आधारित पाठ्यक्रमों के लिए ली गई कक्षाएं।
- प्रवेश क्षमता: प्रति वर्ष 20 सीटें।
- संबद्धता: पश्चिम बंगाल स्वास्थ्य विज्ञान विश्वविद्यालय से संबद्ध एनएमसी द्वारा मान्यता प्राप्त पाठ्यक्रम।
- अवधि: तीन (3) वर्ष
- चयन विधि: नीट पीजी परीक्षा।
- यदि कोई हो तो वजीफा: जेआर योजना के अनुसार स्वास्थ्य एवं परिवार कल्याण मंत्रालय (7वां वेतन आयोग)
संक्षिप्त परिचय: सामुदायिक चिकित्सा एक शैक्षणिक विषय है, चिकित्सा की एक शाखा जो स्वास्थ्य संवर्धन और रोगों की रोकथाम से संबंधित है, जिसमें जन भागीदारी और पेशेवर प्रबंधन कौशल का उपयोग शामिल है।
एमडी (सामुदायिक चिकित्सा) पाठ्यक्रम का उद्देश्य ऐसे विशेषज्ञों को तैयार करना है जो मुख्य रूप से सामुदायिक स्वास्थ्य/जनसंख्या स्वास्थ्य पर केंद्रित उच्च-गुणवत्ता वाली स्वास्थ्य देखभाल और चिकित्सा हस्तक्षेप प्रदान करेंगे और इस प्रकार अनुसंधान एवं प्रशिक्षण के माध्यम से विज्ञान के क्षेत्र को आगे बढ़ाएंगे। राष्ट्रीय चिकित्सा आयोग द्वारा प्रदान की गई सामुदायिक चिकित्सा शिक्षण संबंधी दिशानिर्देश, ऐसे पेशेवरों का एक संवर्ग तैयार करने के लिए डिज़ाइन किए गए हैं जो वैज्ञानिक साक्ष्यों के आधार पर प्राथमिक स्वास्थ्य देखभाल कार्यक्रमों की योजना, कार्यान्वयन, समन्वय, निगरानी और मूल्यांकन में अपनी विशेषज्ञता का सार्थक योगदान देने में सक्षम होंगे। दक्षताओं में तकनीकी, प्रबंधकीय, प्रशासनिक, संगठनात्मक कौशल, स्वास्थ्य सूचना प्रबंधन में व्यावहारिक कौशल, सॉफ्टवेयर अनुप्रयोग और संचार, प्रेरणा, निर्णय लेने, टीम निर्माण, वैज्ञानिक संचार और चिकित्सा लेखन में प्रशिक्षण जैसे सॉफ्ट कौशल जैसे कौशल की एक विस्तृत श्रृंखला शामिल है।




















